Beskrywing

Met hierdie unieke inleiding tot Wiskunde sal kinders sien hoe hierdie wêreld God se patrone bevat wat deur hierdie beginsels geïnterpreteer word, en daardeur God se goedheid, skoonheid en waarheid weerspieël.

Kinders sal verskeie wiskundige patrone in God se geskape wêreld sien. Hulle sal plante, diere, argitektuur en soveel meer verken, beide in boeiende foto's en deur ons hande vuil te maak op plekke soos die agterplaas en die kombuis. Kinders sal leer om kreatief te wees en maniere te vind vir hul unieke persoonlikhede om deur te skyn (ja, selfs in wiskunde!)

Kinders sal dadelik besef dat wiskunde nuttig is deur aktiwiteite en oefeninge wat nie net wiskunde in die wêreld blootlê nie, maar hulle ook uitstuur na die wêreld om ander lief te hê met wat hulle geleer het.

Kinders sal vind dat memorisering, probleemoplossing en die kommunikasie van wiskunde geleenthede is om te groei in geloof, gebed en karakter. Kinders sal ook 'n outentieke Christelike wêreldbeskouing op die mees basiese denkvlak ontdek en bereid wees om in die wêreld te leef as die dienaars van die Koning.

Let wel: Antwoordsleutel is agter in die studentewerkboek vervat (kan uitgesny word). Onderwysersinleiding en lesskedule is ook in die werkboek vervat.

Die kursus maak sterk staat op memorisering (flitskaarte) en wiskunde manipulasies. Twee verskillende vorme van manipulasie word aangebied, en koper kan kies.

1. Gemagnetiseerde basis tien stel (131 dele), op ligte skuimkussing. Elke blok is ongeveer 1/2" by 1/2." Monteer op magnetiese wit bord, yskas, ens.

2. Plastiek Basis Tien Blokke Stel (131 dele). Elke blok is ongeveer 1/3" by 1/3."

Kenmerke

Kenmerke:

• Godgesentreerde Fokus. Hierdie kursus bied wiskunde aan as God se patrone wat in Sy skepping weerspieël word. Aangesien wiskunde van God af kom, poog ons om die skrifture deur hierdie wiskundekursus voorop te hou. Ons doel is om jou te help om die Deuteronomium 6:7-9 mandaat te implementeer, deur jou kinders ywerig God se Woord te leer wanneer jy in jou huis sit, langs die pad loop, wanneer jy gaan lê en wanneer jy opstaan. Die Skrif moet 'n "frontlet" voor hulle oë wees, geïntegreer in elke vak wat hulle bestudeer, en dit sluit hierdie vak in.
• God-verheerlikende inhoud. Spreuke 1:7 gee ons die begin van kennis as die vrees van God. Die doel agter alle leer moet wees om God te ken, en om meer van Sy ontsagwekkende krag, wysheid en goedheid te leer. Leer moet nooit trots verhoog in die student se vermoë om iets te weet nie. In plaas daarvan moet geleerdheid ons almal verneder en God in ons oë verheerlik.
• Christelike Wêreldbeskouing Ingebou. Elemente van 'n Christelike wêreldbeskouing is in die lesse opgeneem - sommige van die beginsels is dalk meer voor die hand liggend as ander. Gesinslewe, kerklewe, eer vir ouers, eerlikheid en liefde vir broers en susters is beginsels wat deurgaans ingeskerp word.
• Gebed en Geloofslesse. Die tyd wat jy saam met jou kind deurbring, sal gewoontevormend wees: wiskundegewoontes, leergewoontes en lewensgewoontes. Om met gebed te begin is 'n wonderlike gewoonte om oor te dra: 'n eenvoudige belydenis van ons afhanklikheid van God, 'n klein erkenning van God se grootheid, 'n opregte dankbetuiging vir die kans om te leer, en 'n begeerte om te soek dat Sy koninkryk kom. . . selfs in die konteks van wiskunde.
• Wiskunde toegepas in musiek en speletjies. Aangesien daar 'n sterk verband tussen musiek en wiskunde is, sluit ons verkenning van die klavierklawerbord in. Ons verken ook die wiskunde en logika in speletjies soos sudoku, skaak en "Wonderpleine."
• Wiskunde aangebied as 'n hulpmiddel. Studente word deur die loop van die kursus aangemoedig om wiskunde as 'n instrument te gebruik om God se skepping te bestuur, om behoorlike heerskappy in hul huishoudelike ekonomie te neem en om ander te dien. Wiskunde kan hulle help om “daders van die Woord te wees en nie net hoorders nie”.
• Wiskunde gedemonstreer in die skepping. Wiskunde toon God se wysheid, organisasie en onveranderlike aard—Sy patrone. Ons sien God se eienskappe in sy hele skepping. Hierdie kursus gebruik pragtige foto's om waar moontlik na God se ontwerp in die skepping te wys.
• Gebruik van die Beton en die Abstrakte. Hierdie kursus gebruik konkrete voorwerpe (soos klippe en manipulasies) om te help met die begin van wiskunde. Hierdie konkrete voorwerpe word dan aan abstrakte syfers en vergelykings gekoppel. Die abstrakte wiskunde word dan versterk met konkrete toepassings soos wetenskap en ekonomie.

Omvang en volgorde:

• Nommering tot 100, en identifiseer tot 999
• Stelle en elemente
• Tel vorentoe en agtertoe
• Tel met 1s, 2s en 3s.
• Byvoeging - 100 basiese feite, horisontale en vertikale vorm, twee- en driesyfers (sonder die dra)
• Aftrekking - 100 basiese feite, horisontale en vertikale vorm, twee en drie syfers (sonder die leen)
• Vergelyking - >,<, gewigte
• Geld - optel en aftrek
• Storieprobleme - optel en aftrek
• Vermenigvuldigingsgereedheid - slaan 2'e oor
• Basiese breuke - halwes, derdes, vierdes
• Meetkunde - vierkant, sirkel, driehoek, reghoek; kante en hoeke; vaste figure
• Skatting – rond af na 3 plekke
• Meting - temperatuur, lengte, gewig, vergelykings (langer korter, ens.)
• Afstand - myl en kilometers, kaarte, afstand tussen punte
• Tyd: analoog horlosies - groot wyser, klein wyser; tydsverloop;
• Kalender: dae, weke, maande
• Data-insameling - telkaarte, staafgrafiek; Redenering
• Simmetrie
• Kruising (deel)